Področje 4

Dva temeljna principa za treniranje igralcev mlajših kategorij    1. Princip; prosta igra- 2. Princip; dva trenerja na ekipo V osnovi delovanja pri treniranju moramo imeti dva principa in sicer: Princip; prosta igra-  to pomeni, da je sama prosta igra najpomembnejša in temeljna dejavnost treniranja ,skozi igro se igralec povezuje z ostalimi igralci in seveda tudi z igralci nasprotne ekipe, pridobi izkušnje, izraža svoja občutja, razpoloženja in si razvija igralsko domišljijo. Prosta igra vodica igralca ki samoiniciativnemu delovanju, socialnemu vedenju, ga opogumlja in mu dopušča svobodo samostojnega odločanja v igri ter mu s tem krepi samozavest in gradi pozitivno samopodobo, ki pa je seveda zelo pomembna pri nadaljnjem treniranju nogometa.                             Princip; dva trenerja na ekipo- pri skupnem treniranju dveh trenerjev se pojavi večji razpon in raznovrstnost tistega kar igralec; in s tem povečamo možnost uspeha v ekipi za večje število različnih igralcev, s tem pa se poveča možnost razvoja čustvenih, socialnih in moralnih sposobnosti vseh igralcev. Potrebno je vedeti, da je nogometno igrišče mesto, kjer igralci razvijajo ali pa ne razvijajo različne kompetence, ki določajo samostojnost in različne sposobnosti, in tudi mesto, kjer se razvija prijateljstvo z igralci in kjer je vloga članov ekipe očitna, povsem in s tem je povsem jasno, da mora imeti vsaka ekipa določeno število igralcev, če želi igrati nogomet.

Kamenček na stebru znanja KDAJ LAHKO PRIČAKUJEMO DA BO IGRALEC NAPREDOVAL:  vsako napredovanje v nogometu je odvisno od tega ali je igralec, ki se razvija dovolj “gibek”, prilagodljiv, upogljiv in da se lahko prilagodi, nauči na nove pogoje na treningu in tekmi; ali pa je igralec trd, nesposoben za spremembe; torej sposobnost prilagajanja je lastnost, ki omogoča napredek v igralcu in ekipi…. pomanjkanje  te sposobnosti pa je vzrok v zaostajanju tako v tehnično-taktičnem prostoru, kondicijskem in predvsem mentalnem prostoru, ki je najbolj odgovoren za razvoj v nogometu. Nikoli se ne morejo razviti sposobnosti, če  igralec ni izpostavljen pravilnim impulzom z ene strani in če ne pohiti da sebe “izpostavi” za sprejem  teh impulzov; to pa so vaje na treningih, ki pa morajo biti v skladu z “navodili šole”. Velika nevarnost je pri mlajših igralcih, ki delujejo zelo “profesionalno” pa se ne zavedajo da so samo prehitro dozoreli in vzeli nekaj v naprej kar pa seveda ni v harmoniji z nogometno igro, in imajo  v kasnejšem obdobju zelo veliko težav ravno zaradi tega, ker mislijo da že vse obvladajo in da njim ni potrebno iti skozi trenažni proces, ki se zahteva  za starostne kategorije vse tja do članske ekipe.

Majhen kamenček v stebru nogometnega znanja; Nogomet  spodbuja in neguje predvsem fizično telo, in tudi nagovarja skozi gibanje otrokov mentalni razvoj; Nogomet   je  vzgojna in tudi zdravilna dejavnost.

OSNOVA BESEDIL IN SLIKOVNEGA GRADIVA V POSAMEZNIH KARTICAH:   V  karticah se povezuje antro-vidik in praksa treniranja. V vsem tem delu je ponovno poudarjeno individualno delo vsakega posameznika, ki se ukvarja s tem projektom. Individualni pristop trenerja; za vsakega trenerja ne more biti odločilno kako naj bi vsi okoli njega ravnali, ampak kaj naj stori sam v določenem trenutku. Žal v našem času termina svobode in individualnosti pogosto izenačujemo z sebičnostjo, vendar je pomembno: »samo ko sledim svoji ljubezni do nogometa, sem jaz tisti, ki deluje« V nogometu živimo, delamo, se gibljemo in obstajamo NEKAJ  O RAZVOJU V NOGOMETU Razvoj v nogometu poteka v spirali in sicer vedno naprej in proti “navzgor” in je torej vsak ovinek spirale  krog…torej namesto da “jamramo” ker  nimajo naši igralci nekih sposobnosti, ki bi jih želeli, morajo delati na sebi da bi jih “pridobili”.. Talent; to je moč v igralcu, ki omogoča razvoj, in ne samo razvoj latentnih predvidenih možnosti, ki evolucijo vsakega igralca delajo različno, ampak uvaja element originalnosti in ponudi ustvarjalnim sposobnostim področja v igri, da se lahko razvije “vrhunskost”. INVOLUCIJA; to je obdobje, ki je namenjeno doseganju samozavesti igralca in graditvi nosilcev znanja v nogometu, skozi katere se izraža igralec in z njim ekipa. EVOLUCIJA; to je obdobje, skozi katerega se razvija samozavest igralca do “vrhunskosti” in je sposoben igrati na najvišjem nivoju.